Classificação das Pesquisas

1.Tipos de Pesquisa

A busca da necessidade humana de conhecer leva o homem a pesquisar. Uma pesquisa é um processo de construção do conhecimento que tem como meta principal gerar novos conhecimentos e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento preexistente. E basicamente um processo de aprendizagem tanto do indivíduo que a realiza quanto da sociedade na qual esta se desenvolve. A pesquisa como atividade regular também pode ser definida como o conjunto de atividades orientadas e planejadas pela busca de um conhecimento. Ao profissional da pesquisa (especialmente no campo acadêmico), dá-se o nome de pesquisador.

No entendimento de Eco (1988), são requisitos básicos para se tornar um pesquisador: a curiosidade intelectual, entusiasmo, independência, capacidade de trabalho e ambição acadêmica ou profissional, paciência e muita determinação.

Segundo Gil (2002), uma pesquisa pode ser definida como um procedimento racional e sistemático que tem como objetivo procurar respostas aos problemas propostos.

Pesquisar tem como finalidades principais: resolver problemas, formular teorias ou ainda testar teorias.

Pela lavra de Santos (2000), as pesquisas podem ser classificadas em dois níveis ou frentes, que são respectivamente:

·         Pesquisa acadêmica: atividade de caráter pedagógico que visa despertar o espírito de busca intelectual autônoma. A pesquisa acadêmica é realizada no âmbito da academia (universidade, faculdade ou outra instituição de ensino superior), conduzida por professores universitários, alunos de graduação e pós-graduação. O resultado mais importante não é o oferecimento de respostas salvadoras para a humanidade, mas sim a aquisição do espírito e do método para a indagação intencional.

·         Pesquisa de ponta: desenvolvidas por pesquisadores experientes, consiste na pesquisa direcionada a lidar com a problematização, a solução e as necessidades que ainda permanecem, seja porque simplesmente não foram respondidas ou adequadamente trabalhadas. A pesquisa de ponta é tentativa de negação/superação científica e existencial.

2. Pesquisa quanto à Técnica Empregada

Uma pesquisa científica pode ser caracterizada ou classificada em função de um determinado parâmetro. Assim, se considerarmos como parâmetro a técnica empregada conforme Lakatos (2003), pode ser classificada em Documentação Indireta e Documentação Direta.

2.1. Documentação Indireta

Caracteriza-se por utilizar o processo de coleta de dados através de uma pesquisa documental (fontes primárias) ou pesquisa bibliográfica (fontes secundárias).

• Fonte primária é um documento ou qualquer fonte cuja origem remonta, de forma geral, à época que se está pesquisando, frequentemente produzida pelas próprias pessoas estudadas.

Como fontes primárias podem-se citar: documentos de arquivos públicos ou privados, dados estatísticos de censos, cartas, diários, autobiografias, fotografias, gravações, filmes, gráficos, mapas, pinturas e outros documentos pessoais.

• Fonte secundária consiste em todo trabalho que se baseia em outro, este sendo a fonte original ou primária. Tem como característica o fato de não produzir uma informação original, mas sobre ela trabalhar, procedendo a análise, ampliação, comparação, etc.

A fonte secundária compõe-se de elementos derivados das obras originais, refere-se a trabalhos escritos com o objetivo de analisar e interpretar fontes primárias e, normalmente, com o auxílio e consulta de outras obras consideradas, também, fontes secundárias.

A Historiografia (que significa o conjunto de obras escritas sobre um tema histórico) considera fontes secundárias todos os escritos não contemporâneos aos fatos que narra.

Como fontes secundárias podem-se citar: livros publicados sobre o tema de estudo, jornais, revistas, periódicos, boletins, pesquisas, filmes, rádio e TV.

Hoje, a grande maioria dos trabalhos acadêmicos publicados são fontes secundárias ou mesmo terciárias. Geralmente, uma fonte secundária ideal é caracterizada por reportar dados oriundos de fontes primárias, bem como por analisar, interpretar e avaliar os eventos que são objetos de estudo.

2.2. Documentação Direta

Caracterizam-se pela coleta de dados no próprio local onde os fenômenos ocorrem, podendo ser obtidos através da pesquisa de campo ou em laboratório. A pesquisa de campo permite um contato maior com a realidade. A pesquisa em laboratório permite o controle de variáveis.

3. Pesquisa quanto à Natureza

Do ponto de vista da sua natureza, a pesquisa pode ser, conforme Silva e Menezes (2005, p. 20): Básica ou Aplicada.

3.1.Pesquisa Básica

Objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência em aplicação prevista. Envolve verdades e interesses universais.

Como a pesquisa básica visa a geração de conhecimento, não resultará em um produto de aplicação direta para atendimento de necessidades humanas.

3.2. Pesquisa Aplicada

Objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática e dirigida à solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais, tendo como propósito resolver um problema específico, que provavelmente resultará em um produto diretamente aplicado, buscando atender demandas sociais.

4 Pesquisa quanto aos Objetivos

Na classificação em relação aos objetivos, segundo Santos (2000) e Gil (2002), cabem as pesquisas: Exploratória, Descritiva ou Explicativa.

4.1 Pesquisa Exploratória

Consiste em explorar o tema buscando criar familiaridade em relação a um fato ou fenômeno, geralmente feita através de um levantamento bibliográfico.

Para Gil (2002), visa proporcionar maior familiaridade com o problema no intuito de explicitá-lo ou construir hipóteses. Demanda levantamento bibliográfico, entrevistas, análise de exemplos que estimulem a compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e de Estudos de Caso.

4.2 Pesquisa Descritiva

Trata-se da descrição do fato ou do fenômeno através de levantamentos ou observação.

Descreve, conforme Gil (2002), as características de determinada população, fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve a utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, questionário e observação sistemática. Em geral, assume a forma de Levantamento.

4.3 Pesquisa Explicativa

Cria uma teoria aceitável a respeito de um fato ou fenômeno, ocupando-se dos porquês dos fatos e fenômenos, buscando aprofundar o conhecimento da realidade para além das aparências do que é observado.

Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Para Gil (2002), aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o porquê das coisas. Quando realizada nas ciências naturais sociais, requer a utilização do método observacional. Assim, assume, geralmente, as formas de Pesquisa Experimental e de Pesquisa Ex-post Facto.[1]

5 Pesquisa quanto à Abordagem do Problema

Do ponto de vista da forma de abordagem do problema pode ser, conforme Silva e Menezes (2005, p. 20), quantitativo ou qualitativo, embora na atualidade se observem uma combinação dessas duas formas de se coletar informações a respeito do mundo:

5.1.Pesquisa Quantitativa

Considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.).

Caracteriza-se pelo emprego da quantificação tanto no processo de coleta dos dados quanto na utilização de técnicas estatísticas para o tratamento dos mesmos, tem como principal qualidade a precisão dos resultados, sobretudo utilizado em estudos descritivos, que procuram descobrir e classificar a relação de casualidade entre as variáveis da hipótese estabelecida, bem como estabelecer a casualidade entre os fenômenos.

A principal desvantagem possui relações com o fato de que, apenas dados numéricos podem ser quantificados.

5.2 Pesquisa Qualitativa

Considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números.

A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa. Não requer o uso de métodos e técnicas estatísticas. O ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave.

É descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem.

A abordagem qualitativa difere-se da quantitativa por não empregar o instrumental estatístico no processo de análise dos dados coletados na investigação do problema de pesquisa.

6 Pesquisa em Relação às Fontes de Informação

Classificação em relação às fontes de informação. Segundo Santos (2000), classificam-se em: Campo, Laboratório e Bibliografia.

• Campo: consiste na coleta de informações no local natural onde os fatos/fenômenos acontecem;

• Laboratório: refere-se à reprodução artificial e controlada do fato/fenômeno em laboratório, permitindo, assim, a coleta de informações para descrição e análise;

• Bibliografia: é a coleta de informações sobre os fatos/fenômenos a partir de material impresso ou publicado na mídia.

7 Pesquisa em Relação aos Procedimentos Tecnicos

Em relação aos procedimentos técnicos ou procedimentos para a coleta de dados, segundo Gil (2002), classificam-se em: Bibliográfica, Documental, Experimental, Ex-post Facto, Estudo de Corte, Levantamento, Estudo de Campo, Estudo de Caso, Pesquisa-ação e Pesquisa Participante.

7.1 Pesquisa Bibliográfica

Consiste da obtenção de dados através de fontes secundárias, utiliza como fontes de coleta de dados materiais publicados, como: livros, periódicos científicos, revistas, jornais, teses, dissertações, materiais cartográficos e meios audiovisuais, etc.

7.2 Pesquisa Documental

A pesquisa documental assemelha-se à pesquisa bibliográfica. A natureza essencial está na natureza das fontes. A pesquisa documental fundamenta-se na utilização de materiais impressos e divulgados que não receberam ainda tratamento analítico. Nessa categoria podemos destacar: documentos de arquivos públicos ou privados, documentos pessoais como cartas, diários, fotografias, gravações, documentos de empresas e instituições como ofícios, memorandos, relatório de atividades, dados estatísticos, etc.

7.3 Pesquisa Experimental

A pesquisa experimental se dá por tentativa e erro, pode ser realizada em qualquer ambiente. São investigações de pesquisa empírica que têm como principal finalidade testar hipóteses que dizem respeito a relações de causa e efeito. Envolvem grupos de controle, seleção aleatória e manipulação de variáveis independentes. Empregam rigorosas técnicas de amostragem para aumentar a possibilidade de generalização das descobertas realizadas com a experiência. A pesquisa experimental pode ser realizada no laboratório e no campo.

7.4 Pesquisa Ex-post Facto

A tradução literal da expressão ex-post facto significa “a partir do fato passado”. Consiste em pesquisar após a ocorrência do fato/fenômeno objeto do estudo. Busca verificar a existência de relações entre variáveis.

7.5 Estudo de Corte

Pesquisa que consiste em estudar um grupo de pessoas que possue alguma característica comum, constituindo, dessa forma, uma amostra a ser acompanhada por um determinado intervalo de tempo. Podem ainda ser: contemporâneas ou históricas.

7.6 Levantamento

E o tipo de pesquisa que consiste na interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Fundamentalmente, recorre-se à solicitação de informações a um determinado grupo de pessoas sobre um determinado problema levantado, na sequência, através de um processo de análise detalhado, a questão é quantificada e, dessa forma, obtém-se as conclusões relativas ao fato ou fenômeno estudado.

7.7 Estudo de Campo

Uma pesquisa de campo é elaborada em campo aberto, junto à natureza ou à sociedade. Melhor será dizer que é feita no terreno, junto do objeto de estudo.

Pode ser empregada em estudos que visam avaliar ações ou interferências realizadas no âmbito social. E o caso, por exemplo, de estudos que procuram avaliar a eficácia dos programas ou das técnicas adotadas para auxiliar indivíduos ou instituições.

Basicamente, a pesquisa é desenvolvida por meio da observação direta das atividades do grupo estudado e de entrevistas com possíveis informantes para levantar suas explicações e interpretações do que ocorre no grupo.

7.8 Estudo de Caso

É a pesquisa que se caracteriza por um estudo aprofundado e exaustivo de um caso específico, que seja relevante pelo potencial de abrangência, de forma a permitir um amplo e detalhado conhecimento do caso, fato ou fenômeno estudado, através do processo de análise e interpretação.

7.9 Pesquisa-ação

Tipo de pesquisa que envolve a participação efetiva do pesquisador e a ação por parte das pessoas ou grupos envolvidos no problema (objetivo do estudo), muito utilizada para otimização de programas para a melhoria da eficácia organizacional e eficácia de processos industriais.

7.10 Pesquisa Participante

Tipo de pesquisa, assim como na pesquisa, a ação caracteriza-se pela interação entre pesquisador e componentes das situações fatos ou fenômenos investigados, O propósito desse tipo de pesquisa é trabalhar na perspectiva da práxis, assim como da inserção da ciência popular na produção do conhecimento científico. Isso coloca o pesquisador frente a contradições que os próprios fundamentos da pesquisa participante estão sujeitos.

O quadro 1 apresenta de forma sintética a classificação das pesquisas. A estrutura do quadro mostra na primeira coluna os parâmetros de classificação e na segunda coluna os tipos de pesquisa, considera-se que existem variações de autor para autor, porém buscou-se estabelecer de forma bastante objetiva e ampla a classificação que é mostrada.

Quadro 1 - Classificação das pesquisas

Referência:

OTANI, Nilo. TCC: métodos e técnicas. Florianópolis: Visual Books,2011. 160p.

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[1] A tradução de ex-post facto é “a partir do fato passado”. Nesse tipo de pesquisa o estudo foi realizado após a ocorrência de mudanças na variável independente, ou seja, no curso natural dos acontecimentos.